Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Vật lí 7
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Kiều Ngọc Kiên
Ngày gửi: 20h:42' 17-03-2011
Dung lượng: 973.0 KB
Số lượt tải: 65
Nguồn:
Người gửi: Kiều Ngọc Kiên
Ngày gửi: 20h:42' 17-03-2011
Dung lượng: 973.0 KB
Số lượt tải: 65
Số lượt thích:
0 người
Phòng GD&ĐT duy tiên
Trường THCS bạch thượng
----------(----------
Giáo án Vật Lý 7
Giáo viên: Phạm Nam Ngọc
Tổ: Khoa học tự nhiên
Năm học: 2010 - 2011.
Ngày soạn: 14/8/2010
Ngày giảng: …./8/2010
Chương I: Quang Học.
Tiết 1 – Bài 1: Nhận Biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng.
Mục Tiêu Bài dạy.
Kiến Thức.
Bằng thí nghiệm HS nhận thấy: muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta: ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng: nêu được thí dụ về nguồn sáng vầ vật sáng.
Kĩ Năng: Làm và quan sát các thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng.
Thái độ: Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được.
Chuẩn Bị.
Mỗi nhóm HS: Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin.
GV: Đèn pin. Nến.
Tổ chức hoạt động dạy học.
định tổ chức(2’). Sĩ số: ………. Vắng:………..
Giới thiệu chương - Tổ chức tình huống học tập(6’).
GV: Y/c HS đọc phần thu thập thông tin của chương I.
HS: Đọc SGK.
GV: Y/c 1 – 2 HS nhắc lại.
GV: Giới thiệu Trong gương là chữ “ Mít” trong tờ giấy là chữ gì?
GV: Y/c HS đọc tình huống của bài → (?) Em có suy nghĩ gì về thắc mắc của Hải?
→ Dẫn dắt vào bài.
Bài Mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng (10’)
GV: Y/c HS hãy đọc “ quan sát và thí nghiệm”
+ Cho biết trường hợp nào mắt ta nhận biết được có ánh sáng?
+ Gọi 3 HS nêu kết quả nghiên cứu của mình.
GV: Y/c HS nghiên cứu 2 trường hợp để trả lời câu C1.
GV: Y/c HS điền từ vào chỗ trống để hoàn thành KL.
HS: Đọc 4 trường hợp trong SGK.
+ Thảo luận trả lời câu hỏi của GV.
( Trường hợp 2 và trường hợp 3: Cả hai trường hợp đều có ánh sáng và mở mắt nêu ánh sáng lọt vào mắt.
Câu C1: Trong những trườn hơp jmắt ta nhận biết được ánh sáng có điều kiện giống nhau là có ánh sáng truyền vào mắt.
Kết Luận: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.
Hoạt động 2: Nghiên cứu trong điều kiện nào ta
nhìn thấy một vật (10’)
GV: ở trên ta đã biết: Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. Vậy nhìn thấy vật có cần ánh sáng từ vật đến mắt không? Nếu có thì ánh sáng phải đi từ đâu?
GV: Y/c HS tìm hiểu C2.
GV: Phát dụng cụ cho HS và Y/c HS tiến hành thí nghiệm theo H1.2.
GV: Nêu nguyên nhân nhìn thấy tờ giấy trắng trong hộp kín.
(?) ánh sáng không
Trường THCS bạch thượng
----------(----------
Giáo án Vật Lý 7
Giáo viên: Phạm Nam Ngọc
Tổ: Khoa học tự nhiên
Năm học: 2010 - 2011.
Ngày soạn: 14/8/2010
Ngày giảng: …./8/2010
Chương I: Quang Học.
Tiết 1 – Bài 1: Nhận Biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng.
Mục Tiêu Bài dạy.
Kiến Thức.
Bằng thí nghiệm HS nhận thấy: muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta: ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng: nêu được thí dụ về nguồn sáng vầ vật sáng.
Kĩ Năng: Làm và quan sát các thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng.
Thái độ: Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được.
Chuẩn Bị.
Mỗi nhóm HS: Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin.
GV: Đèn pin. Nến.
Tổ chức hoạt động dạy học.
định tổ chức(2’). Sĩ số: ………. Vắng:………..
Giới thiệu chương - Tổ chức tình huống học tập(6’).
GV: Y/c HS đọc phần thu thập thông tin của chương I.
HS: Đọc SGK.
GV: Y/c 1 – 2 HS nhắc lại.
GV: Giới thiệu Trong gương là chữ “ Mít” trong tờ giấy là chữ gì?
GV: Y/c HS đọc tình huống của bài → (?) Em có suy nghĩ gì về thắc mắc của Hải?
→ Dẫn dắt vào bài.
Bài Mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng (10’)
GV: Y/c HS hãy đọc “ quan sát và thí nghiệm”
+ Cho biết trường hợp nào mắt ta nhận biết được có ánh sáng?
+ Gọi 3 HS nêu kết quả nghiên cứu của mình.
GV: Y/c HS nghiên cứu 2 trường hợp để trả lời câu C1.
GV: Y/c HS điền từ vào chỗ trống để hoàn thành KL.
HS: Đọc 4 trường hợp trong SGK.
+ Thảo luận trả lời câu hỏi của GV.
( Trường hợp 2 và trường hợp 3: Cả hai trường hợp đều có ánh sáng và mở mắt nêu ánh sáng lọt vào mắt.
Câu C1: Trong những trườn hơp jmắt ta nhận biết được ánh sáng có điều kiện giống nhau là có ánh sáng truyền vào mắt.
Kết Luận: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.
Hoạt động 2: Nghiên cứu trong điều kiện nào ta
nhìn thấy một vật (10’)
GV: ở trên ta đã biết: Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. Vậy nhìn thấy vật có cần ánh sáng từ vật đến mắt không? Nếu có thì ánh sáng phải đi từ đâu?
GV: Y/c HS tìm hiểu C2.
GV: Phát dụng cụ cho HS và Y/c HS tiến hành thí nghiệm theo H1.2.
GV: Nêu nguyên nhân nhìn thấy tờ giấy trắng trong hộp kín.
(?) ánh sáng không
Các ý kiến mới nhất